微信视频号刷赞 权威发布 学生的主体地位(班主任在班级管理中担任什么角色)

学生的主体地位(班主任在班级管理中担任什么角色)

学生主体地位的本质是找到每个学生学习的起点。从这个事实现象的情况出发,学习可以成为每个学生的探索。它不能从过去老师说的话变成现在学生说的话,反映学生的主体地位,也不能把个别学生的主体地位当作课堂上所有基础不同的学生。来体现学生的主体地位。

其次,要了解学生的基础,了解每个学生的基本情况,也就是了解学生,备课前准备学生,也就是了解学生。只有了解了学生的情况和基础,才能备课体现学生的主体地位,让一个班40多名学生得到不同的知识体验,让不同的学生在不同的基础上得到不同的发展。只有了解学生,了解学生,才能真正体现学生的主体地位。

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作者: long1229

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